В 2024 году начальные школы в городе Сент-Олбанс графства Хартфордшир объявили полный запрет на пользование смартфонами среди учеников до 14 лет. Инициатива, объединяющая 33 учебных заведения, появилась на фоне растущей тревоги педагогов по поводу влияния соцсетей и мессенджеров на психику и поведение детей. Как отмечает директор начальной школы Cunningham Hill School Мэттью Тавендер, за последние десять лет телефоны не звонили на уроках, однако онлайн-конфликты стали настолько частой проблемой, что их приходилось разбирать в учебное время.
Спустя полгода с начала действия запрета число учеников 10–11 лет, приносящих телефоны в школу, снизилось с 68 до 7%, пишет The Independent. По словам Тавендера, отказ от смартфонов заметно улучшил концентрацию и социальные навыки школьников: они стали больше общаться и играть друг с другом, а конфликтов стало гораздо меньше. Большинство родителей в Сент-Олбансе поддержали эту идею.
По данным образовательного регулятора Ofcom, сегодня в Великобритании 59% детей от 8 до 11 лет имеют смартфон, а среди детей 5–7 лет этот показатель вырастает до 25%. Кроме того, 23% детей в возрасте от 8 до 15 лет проводят за экраном более четырех часов в день. При этом, несмотря на то что 99,8% начальных школ и 90% средних школ в Великобритании придерживаются тех или иных форм запрета на телефоны, исследователи утверждают: этого недостаточно. По словам экспертов, эффективность возрастает, если запреты сопровождаются обучением — именно это практикуют, например, в школе Queens Park в Лондоне, где школьникам дают уроки, посвященные фейкам и источникам информации и рассказывающие о важности осознанного потребления контента.
